Tiêu chí 300 phòng học/10.000 dân ở TP.HCM còn nhiều thách thức
Tại khu vực I (TP.HCM cũ), con số này đang đạt 297 phòng học/10.000 dân, trong khi tỉ lệ ở khu vực II (Bình Dương cũ) chỉ mới 200 phòng.
Chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân vẫn đang là một thách thức với ngành giáo dục TP.HCM - Ảnh: TTO
Ngày 2-10, 
Bà Nguyễn Thị Nhật Hằng, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, phát biểu tại hội nghị - Ảnh: TRỌNG NHÂN
Theo bà Nguyễn Thị Nhật Hằng - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, hai trong những chỉ tiêu quan trọng của ngành giáo dục dự kiến sẽ được đặt ra trong Đại hội Đảng bộ thành phố sắp tới là phát triển cơ sở vật chất trường học, với mục tiêu đạt mức 300 phòng học trên mỗi 10.000 dân, đồng thời bảo đảm các yêu cầu kiểm định chất lượng.
Trong kế hoạch trung hạn 2026-2030, nhiều dự án sẽ được triển khai nhằm gia tăng số lượng phòng học, đáp ứng nhu cầu ngày càng lớn của học sinh.
Thống kê hiện tại cho thấy khu vực I (TP.HCM cũ) đã đạt 297 phòng học/10.000 dân, khu vực III (Bà Rịa - Vũng Tàu cũ) đạt 316 phòng, trong khi khu vực II (Bình Dương cũ) mới chỉ đạt 200 phòng.
Theo bà, sự thiếu hụt này dẫn tới tình trạng sĩ số bình quân lên đến 50 học sinh mỗi lớp. Ngoài ra, việc áp dụng các chương trình như chương trình quốc tế, hội nhập tiên tiến... càng đặt ra thách thức khi yêu cầu đầu tiên của đối tác luôn là cơ sở vật chất đạt chuẩn và sĩ số lớp học đúng quy định.
Thực tế khu vực II hiện chỉ có hai trường mầm non tham gia chương trình hội nhập, còn bậc THCS và THPT chưa đáp ứng được điều kiện.
Trước thực trạng này, Phó giám đốc Sở GD-ĐT đề nghị các địa phương quan tâm điều chỉnh và định hướng quy hoạch, bảo đảm đạt mục tiêu 300 phòng học/10.000 dân.
Bên cạnh nguồn ngân sách nhà nước, thành phố cũng khuyến khích huy động thêm nguồn lực xã hội hóa để đầu tư cho trường lớp, miễn là tuân thủ đúng các quy định hiện hành.
TP.HCM chi hơn 4.500 tỉ đồng xây 1.434 phòng học mới, đảm bảo 100% học sinh có chỗ học